榆林高新中学课外辅导班哪家好？伊顿教育口碑怎么样？

伊顿教育ITS超级系统优势

“互联网+教育”是21世纪教育的大势所趋，伊顿教育一直致力于科技在教育中的研发与应用，新升级的秦学云ITS智慧课堂将之前的ITS作业系统、大数据错题集、名校试题库、秦学好课等融合打通，成为集教师备课、线上教学、课后检测以及学情分析等多项功能于一体的ITS超级系统，分为教师端和学生端。

老师可以通过教师端进行课程准备、上课记录、布置作业、批改作业以及学情数据分析，学生则可以通过学生端进行接受、完成、提交作业，查看并打印错题，查看学习报告等，这些都为“精雕细课”提供了强有力的技术支撑。

中学专项巩固课程

课程特点：通过阶梯式学习，实现知识和能力的螺旋式上升，使学员在升学中需要考察的知识及学习能力得到系统专业的培训。

适合学员：偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等中学学生。

课程内容

语文：语文基础知识积累，题型解读与策略，文言文高频实词总结，现代文阅读答题技巧，作文分类写作。

数学：知识全面梳理，代数、函数、几何难点突破，实用解题技巧归纳，逆向思维题训练。

英语：完形快速突破，阅读快速提升，写作满分训练，专题考点建构梳理。

物理： 声、光、力、电难点排查，物理实验专题集中训练，各专题解题策略集锦。

化学：各考点典型例题讲解，常见物质的性质及制备梳理，熟悉实验基本操作及实验安全。

伊顿教育分阶段制定目标，阶梯式进步

基础：基础薄弱，不爱学习，注意力难以集中，未养成学习习惯，做题生搬硬套，在学习上较为吃力。

提高：基础比较差，注意力只能短暂集中，未养成良好学习习惯，对做题方法只有一知半解，做题方法掌握较生疏，在学习上缺乏动力兴趣，学习态度时冷时热。

优化：基础一般，缺乏信心，课后不会总结学习，被动学习需盯着，做题生搬硬套，在学习上较为吃力。

强化：上课知识可以较好吸收，但课后练习缺乏，较自觉可以自己完成作业，掌握大部分做题方法但总结归纳能力需提升。

超越：基础扎实、态度认真，学习兴趣浓厚，对部分知识点需要深化总结，缺乏系统性提炼思维。