汉高中大教育汉台学习中心高考英语1对1课程教学效果好不好？
汉中学大教育 2020年5月18日
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汉高中大教育汉台学习中心高考英语1对1课程教学效果好不好？高三英语中动词短语往往是同学们高考的失分点之一，因为相关的动词短语数量多，词组相似，难以记忆导致很多同学在做题或考试时出现错误，汉高中大教育高考英语1对1课程，为大家整理出了高三英语高频动词短语，将相似的英语动词短语进行归类罗列，方便高考学子理解与记忆。
课程简介
高考英语语法专项辅导课程，学大老师深度剖析历年高考英语语法，总结出高中英语语法的学习方法与技巧，帮助高三学生掌握高中英语语法知识，并可以活学活用。
课程特色：讲解高中英语语法的学习方法与技巧，帮助高三学生掌握高中英语语法知识，并可以活学活用。
适用学员：高三学生
授课内容
一、语法基础巩固，包括语法部分的名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、连词的基本用法和谓语动词的三种功能(时态、语态、语气)、非谓语动词的三种形式(动词不定式 、动名词 、分词)，句法部分的英语句子的基本构造、重点的从句类型和句子整体结构的重点问题等。
二、英语语法解题技巧，包括语篇型语法填空题的指导及训练等。
特色教学八步法，步步深入、循序渐进
01情景带入——调整节奏，进入学习状态。
02复习测评——个性化分析学生实际水平。
03基础梳理——知识整体梳理，温故知新。
04拓展新知——通过旧知识点延展新知识点。
05典型例题——筛选经典例题，集中练习。
06巩固突破——专项题练习，巩固突破。
07及时反馈——学习效果及时检测教学不断跟进。
08落实效果——学过的知识能做到会应用，会拓展。
学大教育有优秀的教师。
初始选拔阶段，每位教师都要经历严格筛选，每次教学都要通过层层把关，学校还会定期举行教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师及教研成果，激励教师不断增强教学能力。
各校区各组老师也会定期集中在一起开展学情分析，分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
