北京望京京翰教育高考物理考前提分班教学优势
京翰教育四个个性化定制服务体系,全力保障教学效果
目标定制:以学习定目标,为学生定制科学合理的学习目标。
方案定制:以学情定方案,基于学情,兼顾目标,为学生定制一套个性化的教学实施方案。
服务定制:以学情定服务,学习管理师全方面把控学生学生情况、心理状态等,为学生提供优质的定制服务。
教师定制:以学生定老师,根据学生自身的学习情况和性格特点,为学生提供适合的师资团队。
高考物理答题规范及注意事项
一、必要的文字说明
必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据,答题时应该说些什么。
二、要有必要的方程式
1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式;
2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;
3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容;
4.方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式编号。
三、要有必要的演算过程及明确的结果
1.演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,然后代入数据并写出结果;
2.数据的书写要用科学记数法;
3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定;
4.计算结果是数据的要带单位,不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带单位。
四、解题过程中运用数学的方式有讲究
1.“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出;
2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;
3.重要的中间结论的文字表达式要写出来;
4.所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去;
5.数字相乘时,数字之间不要用“·”,而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”,而应用“/”。
五、学科语言要规范,有学科特色
六、绘制图形、图象要清晰、准确
1.用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制,反对随心所欲徒手画;
2.画函数图象时,要画好坐标原点和坐标轴上的箭头,标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据;图形、图线应清晰、准确,线段的虚实要分明,有区别。
选择京翰=选择未来,优质服务让学习更高效
教务服务:京翰拥有实力雄厚的教务体系,贯穿到学生学习的课前、课中、课后三个场景,全方位地提升孩子的学习效率和学习成绩。
项目服务:精心研发京翰个性化、京翰微课堂、翰林语文、雏鹰数学、蓝鲸科学、京翰晚辅导、博乐在线V+英语、自主招生、艺考特训、志愿填报、国际游学等优质多元化教育产品。
师资服务:严格筛选拥有学科教学经验的教师,科班出身,历经考核严把教师质量。