上海市虹口区昂立中学生中学衔接班效果好不好？
上海昂立中学生 2020年12月19日
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上海市虹口区昂立中学生中学衔接班效果好不好？的一个重要的意义就是调整学习状态，把某些未能完全掌握的知识点选择重复学习，这也是为下一阶段的学习做准备。没有好的基础到了新学期，拿什么去拼？假期虽短，但却不等于放纵，不同的过法导致不同的结果。上海昂立中学生根据中学学生不同年级、不同学科、不同基础和学习能力强弱的差别，开设不同类型的中学班，做到因材施教，查漏补缺，培优、补良、拔高，快速提高学生的学习能力，让学生做到轻松自如的应对新学期。
昂立中学生机构简介：
严格筛选优质师资；立教之本兴教之源
师者，所以传道受业解惑也。教师团队是教育品牌的核心力量，亦是实现品牌价值的源泉。昂立中学生自2001年建校以来，始终把建设教学质量过硬、育人水平优良的教师团队作为发展的要义。严格的选拔机制，日常的考察机制，全力打造一支让家长和学生都满意的傲人之师。
我们的老师来自全国各大优秀院校，教学经验丰富，课堂引人入胜，不仅拥有扎实的学科业务能力，更拥有与时俱进的教学理念和教育方法。辅导学生，不是强硬地灌输，而是循循善诱的指引。引导学生，不单单教授知识，更注重帮助学生掌握汲取知识的本领。
学科知识模块专题课程
课程目的：真题讲解、专项训练，全面提高学习能力和素质。针对性详细分析，突出重点、难点，通过真题讲解及专项训练，掌握知识、学会方法，帮助学员全面提高学习能力。
适合年级：预初-高三年级学员
开设学科：语文、数学、英语、物理、化学
课程内容：“缺哪补哪”，渗透到每一个得分点，对学生薄弱学科知识模块进行一针见血专项提高，随到随学，自由性空间度极高。选择专题无年级段限制，学员可根据自身需求，选择相应的学科及知识专题。
昂立中学生四大教学特色
内部学案
因材施教特色开发；提点学生自学能力；培养自主创新精神；减轻负担素质教育。
分层教学
了解差异，分门别类；针对差异，分设目标；面向群体，因材施教；综合评价，稳步提高。
免费辅导
自修教室双休日全天免费开放；一流辅导教师团队全心全意服务；有课的时候可以来，没课的时候也能来；昂立的学员可以来，非昂立学员也能来。
学习管理
每堂课记录学员出勤情况、听课情况、作业完成情况、课堂测试情况。
每堂课记录学员阶段整体表现，找出学员进步的以及不足的地方。
根据学习过程记录表，及时与家长反馈学员情况，并提出建设性意见。
